როგორ გავერთოთ ბავშვი ქუჩაში, თუ წყლის პარკში მოგზაურობა, აგარაკის მოგზაურობა და ცხელ ქვეყნებში გამგზავრება შეუძლებელია ან უკვე გავლილ ეტაპად იქცა? უფასო გარე აქტივობების ორგანიზება მარტივია - საკმარისი ფანტაზია და ფანქრების პაკეტი.
ფანქრის თამაშები შეიძლება იყოს მობილური და ინტელექტუალური. იმისათვის, რომ ბავშვი საინტერესო გახდეს, მოიწვიეთ მეზობელი ბავშვების ჯგუფი მონაწილეობის მისაღებად და აქტიური თამაშების მონაცვლეობა მშვიდი.
გარე თამაშები ფანქრებით
1. "მუხლუხა". ასფალტზე ცარცით დახაზეთ 10 წრის ჯაჭვი, თითოეული წრე დაახლოებით 1 მ დიამეტრით. თითოეული წრის დათვლა. მეათე წრე მუხლუხის თავია, ზემოდან შეგიძლიათ დახატოთ თვალები, ღიმილი და ანტენები. შედეგებთან უნდა შედგეს შედეგების ცხრილი, რომელზეც მონაწილეების სახელებია. თამაშის წესები: თითოეული მონაწილე დგას პირველ წრეზე, ხაზის მიღმა გასვლის გარეშე, და ისვრის ბრტყელ ქვას / მონეტას / ჯოხს (ყველაფერს, რასაც თქვენ იპოვით თამაშისთვის, ბურთის გარდა - რადგან ის გადახტება). რომელ ნომერზე მიიღებს - ამდენ ქულას იღებს. სროლის რაოდენობა განისაზღვრება სურვილისამებრ. დასასრულს, გამოთვალეთ შედეგები.
2. "ვინ არის შემდეგი". მონაწილეებს დაურიგეთ ფანქრის ერთი ნაჭერი, თითოეულ მათგანს უნდა ჰქონდეს საკუთარი ფერი. დახაზეთ დაწყება ზოლი. თითოეული მონაწილე ხტება სიგრძის ხაზიდან და ხაზს უსვამს ქუსლებთან. ვინც შემდეგ გადახტა, მან გაიმარჯვა.
3. "ცელქი ფუტკრები". დახაზეთ ფერადი წრეები დაახლოებით 1 მ დიამეტრით შემთხვევითი ნიმუშით. წრეების რაოდენობა ტოლი უნდა იყოს მონაწილეთა რაოდენობისა. ბავშვები ფუტკრები არიან, წრეები კი ყვავილები. ზრდასრული ადამიანი ამბობს:”დილაადრიან, ხუთ საათზე, ფუტკრებმა გადაწყვიტეს ფრენა” და ჩართავს ხანმოკლე მუსიკას (პირველ რიგში შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ბავშვთა მელოდიები თქვენს ტელეფონში). მელოდიის ბოლო წუთებზე წამყვანმა თქვა: "მოულოდნელად ნიავი შემოვარდა, თითოეულმა ფუტკარმა აიღოს თავისი ყვავილი!" ვინც მუსიკის ბოლოს ვერ მოახერხა რაიმე წრის გადაღება, თამაშიდან გამოითიშება. ბოლო დარჩენილია გამარჯვებული.
ინტელექტუალური თამაშები ფანქრებით
1. "დაბნეულობა". მოიფიქრე ნებისმიერი სიტყვა და დაწერე იგი ტროტუარზე, ასოების ადგილების გადალაგება. მოიწვიეთ ბავშვები, გამოიცნონ და დაწერონ სიტყვის საკუთარი ვარიანტი.
2. "დახატეთ სურათი". ზრდასრული ადამიანი იწყებს რაიმეს დახატვას და შუაზე აჩერებს: ნახევარი წრე, ნახევარი სახლი და ა.შ. ბავშვებს იწვევენ გამოიცნონ რა არის დახატული და დაასრულონ ნახატი ავტორის იდეის შესაბამისად ან განაგრძონ ნახაზი საკუთარი შეხედულებისამებრ.
3. "ვის რა უყვარს". ზრდასრული ადამიანი ერთ მხარეს სხვადასხვა ცხოველს ხატავს, ხოლო მეორე მხარეს - საკვებს. ბავშვებს ეწვევათ ცხოველისა და საკვების დამაკავშირებელი ხაზის დასრულება (მაგალითად, ციყვი და კაკალი და ა.შ.).
