Blues - ინგლისურიდან "სამწუხარო". თავდაპირველად, ამ ჟანრში სიმღერების თემა სამწუხარო იყო, მაგრამ ამერიკაში არსებობს გამოთქმა, რომელიც სიტყვასიტყვით ითარგმნება როგორც "მწუხარე ცისფერი". ასე გაჩნდა მუსიკის სახელი, რომელშიც მელოდია აგებულია პენტატონური მასშტაბის შესაბამისად.
Ეს აუცილებელია
- მელოდიური მუსიკალური ინსტრუმენტი (გიტარა, ფორტეპიანო, ვიოლინო ან სხვა);
- დენის ხელსაწყოსთვის - შესაბამისი ტექნიკა (გამაძლიერებლები, ეფექტების პროცესორები, კაბელები, საჭიროების შემთხვევაში);
- სამუშაოების და სავარჯიშოების ფურცელი და ცხრილი.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
დაიშალა პენტატონური მასშტაბი მინორში. ზოგადად, მოემზადეთ ყველა მცირე მასშტაბის გასაცნობად, რადგან ამ მასშტაბში უფრო ადვილია ამ ჟანრში შემსრულებლების დეპრესიული განწყობის ასახვა.
მინორული პენტატონური შკალი შედგება A, C, D, E, G ნოტებისგან. ხუთი მათგანია, ბერძნულად კი ხუთი არის პენტა. აქედან წარმოიშვა ფრეტის სახელი. მასშტაბის თამაში ნებისმიერ ოქტავაში შეგიძლიათ იგივე ნოტებით, მთავარია თითების სწორი რიგის დაცვა (თითების თითის დაჭერა).
ნაბიჯი 2
ბლუზ მელოდიის საფუძველია იმპროვიზაცია. ეს არის მისი პირველი განსხვავება აკადემიური მუსიკისგან, სადაც ავტორის ტექსტიდან ნებისმიერი გასვლა დანაშაულს უტოლდება. დაუკარით მასშტაბის ნოტები სინქრონიზაციის გარეშე, გახსოვდეთ, რომ სწორი თითი უნდა გამოიყენოთ. როდესაც თქვენი თითები შეისწავლიან თქვენს აზრებს, დაამატეთ სხვადასხვა შეხება მელოდიას: სამაგრები, სლაიდები, ტრიალები, ვიბრატო და ა.შ.
ნაბიჯი 3
თუ კლასიკურ მუსიკაში ორი მერვედი იწერება გვერდიგვერდ, მაშინ ავტორი (ან მასწავლებელი) ელის, რომ თქვენ თამაშობთ ორი მერვედის. ცისფერყანწელში ორი მერვედი დგას ერთმანეთის გვერდით (სავარაუდოდ ერთი ნეკნის ქვეშ) ნიშნავს რომ პირველი ჟღერს მეორეზე მეორედ. იქმნება სამპარტიულობის, "მოძრაობის" ეფექტი, მუსიკა, როგორც ჩანს, კოჭლობს.
ნაბიჯი 4
ცისფერყანწელთა კიდევ ერთი მახასიათებელი არის სინკოპაცია, ანუ ძლიერი დარტყმა სუსტზე გადადის. ამ ეფექტის მისაღწევად, ან ჩამორჩეთ ნოტს ან უფრო ადრე დაუკარით ბით.
ნაბიჯი 5
პიესების შესრულებისას ყურადღება მიაქციეთ ფორმას. ყველაზე გავრცელებული ვარიანტია ე.წ. ბლუზის მოედანი, რომელიც შედგება სამი მეოთხედი ზომისგან. პირველი ოთხი ასახავს თემას, მეორე იმეორებს ვარიაციებით და მესამე შეიძლება შეიცავდეს სრულიად ახალ მასალას, ის სქემატურად შეიძლება ასახული იყოს შემდეგნაირად: A-A1-B. თუ გადახედავთ ამ მოედნის პოეტურ ტექსტს, პირველი სტრიქონი აღწერს პრობლემას, მეორე აფართოებს აღწერას, ამატებს ზოგიერთ დეტალს და მესამე აჯამებს, თუ როგორ იმოქმედა ამან პრობლემამ ლირიკული გმირის ცხოვრებაზე. მუსიკა ხაზს უსვამს სიმღერის ამ სიტყვიერ მნიშვნელობას.
