ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ თქვენ უნდა დაიწყოთ თქვენი ბავშვის კითხვა რაც შეიძლება ადრე. ერთი წლის ბავშვებს კი უყვართ, როდესაც მათ წიგნებს კითხულობენ.
1-2 წლის ასაკის ბავშვებს ურჩევნიათ მოუსმინონ მოკლე რითმულ ნაჭრებს. მათ შეიძლება ჯერ კიდევ არ ესმით რითმის მნიშვნელობა, მაგრამ მათ მოსწონთ თავად რითმის ხმა. საუკეთესო ვარიანტი იქნება პატარა საბავშვო ლექსები, მაგალითად, აგნია ბარტოს ლექსები "სათამაშოების" ციკლიდან და სხვადასხვა "სანერგე რითმებით".
ბავშვებს ასევე მოსწონთ მოთხრობები, როგორიცაა "ტურნიკი", "ტერემოკი", "რუკავიჩკა", "კოლობოკი".
ბავშვები ასევე დაინტერესდებიან ცხოველების შესახებ წიგნებით. ბავშვს განსაკუთრებით შეუძლია გამოყოს ერთი ცხოველი, მაგალითად, კანტელა და უბრალოდ უგულებელყოს წიგნში გამოსახული სხვა ცხოველები. ბავშვი გადახედავს გვერდებს შანტელის ძიებაში და რაც იპოვა, აღფრთოვანებული დარჩება. ბავშვის ეს ინტერესი შეიძლება გამოყენებულ იქნას მისი ჰორიზონტის გასაზრდელად. უთხარით სად ცხოვრობს შანტეელი, რას ჭამს და როგორ იქცევა. ამ გზით თქვენ დაიწყებთ თქვენი ბავშვის წიგნებისადმი ინტერესის ჩამოყალიბებას.
ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ თქვენი ბავშვის წიგნები შეიცავდეს უამრავ ნათელ და ნათელ ილუსტრაციას. ისინი უნდა იყოს მარტივი, ბევრი მცირე და ფერადი დეტალის გარეშე. წიგნის კითხვისას აუცილებლად აჩვენეთ თქვენს შვილს სურათებზე დახატული პერსონაჟები. თუ ბავშვს რაიმე სურათი აინტერესებს, შეგიძლიათ მცირე ხნით შეისვენოთ კითხვა და გაესაუბროთ ბავშვს, თუ რას ხედავს სურათზე ("ვინ არის ეს? კოჭა კაცი? და ვინ არის ეს? კურდღელი? სად არის კურდღლის ყურები?)" ").
მნიშვნელოვანია, რომ ზღაპარს ბედნიერი დასასრული ჰქონდეს. ზღაპრები ცუდი დასასრულით ხელს უწყობენ ბავშვში სხვადასხვა შიშის ჩამოყალიბებას. ამიტომ, ზოგიერთ შემთხვევაში, სამუშაოს დასრულება შეიძლება თქვენ თვითონ მოიფიქროთ. მაგალითად, ბარტოს ლექსის წაკითხვის შემდეგ "ბედიამ ესროლა კურდღელი …", გვითხარით, თუ როგორ აიყვანა კურდღელი სხვა გოგომ და ის დარჩა მასთან. ზღაპრის "კოლობოკის" მოყოლისას გამოდის დასასრულის განსხვავებული, "ბედნიერი" ვერსია, რომელშიც კოლობოკმა მოახერხა მელა მოტყუება და გაქცევა.
