ზოგჯერ არის საჭიროება, შესაძლებლობა ან საჭიროება მოამზადოს და ჩაატაროს ისეთი ღონისძიება, რომელთანაც ადრე არ გქონია გამკლავება. შედეგი არის ახალი გამოცდილება, ზრდა და პოზიტიური გამოცდილება. მაგალითისთვის გაითვალისწინეთ დამწყები მოჭადრაკეების გაკვეთილის მომზადება და ჩატარება. მართლაც, ანალოგიურად, მრავალი სხვა ღონისძიების მომზადებაა შესაძლებელი.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
განსაზღვრეთ სესიის საბოლოო მიზანი. ვთქვათ, საჭიროა ბავშვების დასასვენებლად ორგანიზება. მოდით მოვამზადოთ მათთვის პირველი ჭადრაკის გაკვეთილი. რადგან თქვენ არ გაქვთ ასეთი საქმიანობის გამოცდილება, დაისახეთ ძალიან მარტივი მიზანი. ამ შემთხვევაში, ჩათვალეთ, რომ არც ერთ ბავშვს არ შეუძლია ჭადრაკის თამაში. პირველი გაკვეთილის დასრულების შემდეგ, ისწავლეთ ყველა ნაჭრის დაფაზე განთავსება.
ნაბიჯი 2
მოიფიქრე ამბავი. თქვენი მოვლენა არ უნდა იყოს მოსაწყენი. და არა აქვს მნიშვნელობა ამას აკეთებთ ბავშვებისთვის თუ მოზრდილებისთვის. ყველამ უნდა გაერთოს. ნუ იქნებით ძალიან სერიოზული. მოთხრობის მოსაფიქრებლად უნდა წარმოიდგინოთ, რომ ზღაპარში ხართ. ახლა ზღაპარი იქნება ჭადრაკი. მოდით ეს იყოს ჭადრაკის ფიგურების აღლუმი. და ჭადრაკის დაფა არის მოედანი საზეიმო აღლუმისთვის. ჩვენს სიუჟეტში, ბავშვები რიგრიგობით მეთაურობენ აღლუმს.
ნაბიჯი 3
დაყავით გეზი მიზნისკენ რამდენიმე მარტივ დროის სეგმენტად, თითო 5-7 წუთი. პირველი სეგმენტი - გაეცანით აღლუმის მოედანს. მეორე სეგმენტი - ჩვენ ვნიშნავთ მეთაურებს სხვადასხვა ფიგურებით. მესამე სეგმენტი - ჩვენ ვაკეთებთ ჩაცმის რეპეტიციას აღლუმამდე. მეოთხე სეგმენტი - ჩვენ აღლუმს ვატარებთ. მეხუთე სეგმენტი - როლებს ვცვლით და ყველაფერს თავიდანვე ვაკეთებთ.
ნაბიჯი 4
წერილობით ჩამოაყალიბეთ, თუ როგორ წავა თითოეული დროის სეგმენტი. დაწერეთ ისე, თითქოს უკვე ელაპარაკებით ბავშვებს. პირველი სეგმენტი შეიძლება ასე გამოიყურებოდეს. "ბიჭებო, დღეს ჩვენ გვექნება საზეიმო აღლუმი. ვინ იცის რა არის აღლუმი? სად ტარდება ჩვეულებრივ აღლუმები? ჩვენი აღლუმი ჩატარდება სპეციალურ მოედანზე - ჭადრაკის დაფაზე. გვითხარით რას ხედავთ ამ მოედანზე აღლუმისთვის ? თითოეული კვადრატი ერთი მონაწილის ადგილია. და თითოეული მონაწილე მხოლოდ თავის ადგილზე უნდა იდგეს, შემდეგ აღლუმი ლამაზი გახდება. "ანალოგიურად, დაწერეთ როგორ გაივლის ყველა სხვა დროის სეგმენტი. ჩანაწერები უნდა იყოს ძალიან მოკლე. გაკვეთილის მსვლელობისას მეტი დრო უნდა დაიხარჯოს პრაქტიკულ სავარჯიშოებზე და არა თეორიის მოსმენაზე. ასე რომ, დაჭრილი, დაჭრილი და დაჭრილი, სანამ არ მიიღებთ სწრაფ ახსნას.
ნაბიჯი 5
გაიმეორეთ თქვენი ღონისძიება. ამისათვის მოიწვიეთ ერთი ან ორი მსმენელი, რომლებსაც შეუძლიათ მინიშნებები მოგცეთ. ყველაფერს იტყვი, რაც მოამზადე. ეს დაგეხმარებათ ოდნავ გააცნობიეროთ რა მოხდება შემდეგ. შემდეგ კი ნაკლებად ინერვიულებ. დაე, ერთმა მოწვეულმა საერთოდ არ იცოდეს ჭადრაკის თამაში. და მეორე ძალიან კარგად თამაშობს. ეს მოგცემთ მინიშნებებს ყველა დონის ადამიანისგან.
ნაბიჯი 6
საქმიანობის ჩატარება. ნუ განიკითხავ საკუთარ თავს. უბრალოდ შეეცადეთ ისიამოვნოთ საუბრით.
ნაბიჯი 7
გამოიტანეთ დასკვნები. მოახერხეთ პირველ ეტაპზე დასახული მიზნის მიღწევა? ჩაიწერეთ თქვენი გამოცდილება და დასკვნები ჟურნალში. მომავალში, ეს შენიშვნები დაგეხმარებათ ამგვარი ღონისძიებების მომზადებაში.
