სამი წლის ასაკში ბავშვი იწყებს წინადადებებში საუბარს, კარგად ესმის მეტყველება, აქტიურად სწავლობს მის გარშემო არსებულ სამყაროს. ამ დროს ბავშვის მეხსიერება ძალიან ეფექტურად მუშაობს, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ სწრაფად ისწავლოთ ანბანი და შვილთან ერთად გართობაც კი ასეთ პატარა ასაკში.
ადრეული სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ასოების ცოდნა ხშირად მშობლებს უქმნის პრობლემებს. ამასთან, ბავშვის ბუნებრივი ცნობისმოყვარეობა და სწრაფი დამახსოვრება მას ძალიან უადვილებს ანბანის სწავლას.
იმისათვის, რომ ბავშვის თავი არ შეიჭრას ზედმეტი ინფორმაციით, არ უნდა შეისწავლოთ ანბანის ასოების სახელები, თვით ბგერების დაუფლება საშუალებას მისცემს ბავშვს მომავალში ბევრად უფრო სწრაფად ისწავლოს კითხვა. ანუ, თქვენ უნდა ახსოვდეთ არა ასო "და მოკლე", არამედ ბგერა "Y".
მანამდე ითვლებოდა, რომ ფანტაზიის და ვიზუალური მეხსიერების კარგი მუშაობის წყალობით, ბავშვი უკეთესად დაიმახსოვრებს ასოებს, რომლებიც გარკვეულ სურათთან დააკავშირებს. ამასთან, ეს შეიძლება ჩაითვალოს ღრმა შეცდომად. მგლის ნახატი და ბგერა "B" არ იწვევს ბავშვში ინტუიციურ ასოციაციებს, მან ჯერ კიდევ არ იცის როგორ უნდა აირჩიოს პირველი ასო სიტყვიდან, ამიტომ, ანბანის ასეთი ცოდნით, მას სჭირდება გამოყენება მექანიკური დამახსოვრება, რაც ამ შემთხვევაში დაუშვებელია. სურათების ჩანაცვლება უკეთესია:
- interjections;
- ონომატოპეა;
- ასოციაციები.
მაგალითად, ასო "U" ჰგავს თვითმფრინავს, რომელიც ჰაერში ვითარდება. იგი აფრენს და ამბობს "უუუუუ".
იმისათვის, რომ სწრაფად ისწავლოთ ანბანი ბავშვთან ერთად, უნდა აგრძნობინოთ ბავშვს ასოები. მან უნდა დაინახოს ისინი საკუთარი თვალით, შეეხოთ ხელებით, მოუსმინოს მათ ჟღერადობას. მაგალითად, თქვენს შვილთან ერთად შეგიძლიათ გაჭრა ასო "Ж" ქაღალდიდან ხოჭოს ფორმის სახით, მიეცეთ მას საშუალება ხატავს მწერს, დახაზოს თვალები, ფრთები, შეირყევა ბუზღუნით, ფრენა ოთახში, ხმაურს: "Zhzhzhuk zhzhzhzhzhzhzhit, ისევე როგორც ასო" Zh ". თუ ბავშვი თავისით გააკეთებს რამეს, მაშინ ის მას უფრო სწრაფად ახსოვს, ვიდრე მშობლების ჩვენებისას ან თქმისას.
ბავშვისთვის მოულოდნელი მოქმედებების შესრულება შეგიძლიათ ასოებით. მაგალითად, მუყაოსგან ამოჭრილ ასო "C" - ს დაასხით ქვიშა, ერთად გავიმეოროთ: "მოდით, ქვიშა გავაფანტოთ ასოზე" C. "pessssochek ასოზე? როგორი იყო?”ასევე შეგიძლიათ თითებით აჩვენოთ ბავშვს დავიწყებული ხმის კონტურები ან მისცეთ იგივე მუყაოს ასო.
ბავშვს შეიძლება სთხოვონ, ასოებად აქციოს სარკის წინ. ის კარგად გააკეთებს "T", "G", "F" და სხვა ხმებს. პროცესი უნდა გახმოვანდეს.
ბევრი თამაშია ასოების ცოდნის გასამყარებლად. მათი შერჩევა საჭიროა ბავშვის ინტერესების გათვალისწინებით. მაგალითად, მრავალფეროვანი ფერის მანქანებზე სხვადასხვა ჩრდილის ასოების ტრანსპორტირება. ან თოჯინებს დაარქვით სახელები, რომლებიც შეიცავს განმეორებით ბგერებს, ხოლო სიწმინდისთვის, მათ დაასხით ქაღალდის ნაჭრები სასურველი წერილის შერჩევით.
დასაწყისისთვის, ბავშვმა უნდა ისწავლოს როგორ აირჩიოს სასურველი ხმა დედის მიერ შემოთავაზებული რამოდენიმედან და მხოლოდ მას შემდეგ, რაც ბავშვი შეცდომებს უშვებს, შეგიძლიათ გააგრძელოთ ასოების პირდაპირი დასახელება.
თამაშების არჩევისას უნდა გავითვალისწინოთ, რომ ყველა ბგერა უნდა იყოს მხიარული და საინტერესო, შემდეგ თქვენს შვილთან ანბანის სწავლა იქნება სწრაფი და მარტივი.
